viernes, 13 de febrero de 2015



           La sucesión, cambio, alternancia de acontecimientos tanto favorables como adversos en la niñez y en el entorno social y cultural, junto con los genes, la constitución y el temperamento, determinan en la edad adulta por medio de las actitudes y conductas la manera de actuar, sin olvidar los factores hereditarios que configuran los complejos comportamientos humanos, entre ellos la crueldad, el sadismo, la compasión, el altruismo..., y un largo etc. que forman un largo proceso evolutivo, siempre condicionado por las experiencias vividas, tanto familiares como normas sociales y preceptos culturales.




          Todo lo que el ser humano no ha podido, a lo largo de la existencia, superar en el Bien, en lo que concierne al “espíritu de grupo”, son los eslabonazos sueltos, es decir esos eslabónes o piezas sueltas que han quedado sin superar en el Bien y que en un retroceso sabio de la naturaleza se vuelven a presentar en la historia con semejanza de acontecimientos, y a si se otorga al hombre la oportunidad de corregir actitudes y realizar el BIEN por encima de cualquier situación, por muy adversa que esta se presente.




          Una de las formas de cambiar la estructura de la condición de los pensamientos es ser consciente de lo que se piensa, quiere y desea el individuo, para ello hay que buscar la naturaleza de las cosas que se piensa y activar el nivel de conciencia superior que mostrara el camino a seguir con una libertad ordenada, responsable y creadora dentro del Fiel de la base estructural de cada individuo.




DESDE LA PLENITUD...CHUS. 




jueves, 12 de febrero de 2015


         No se puede olvidar ayudar a desarrollar el hábito de analizar las profundidades de la conciencia y que este, el hábito se haga costumbre porque la conciencia es lo único en que nos debemos fijar porque no olvidemos que percata, advierte, observa, fija y avisa, aconseja, hace sentir y notar los auténticos sentimientos que la acción va a desarrollar en nuestro interior sin dudas ni equivocaciones.



          La única manera de erradicar la maldad del mundo es a través de ayudar a la infancia que aprenda a realizar y pensar bajo la directriz de la conciencia, que se aprenda a pensar BIEN por uno mismo, sin fanatismos ni imposiciones, sabiendo que las “malas hierbas” crecen en el entorno estimuladas por las condiciones placenteras, ideologías y fanatismos sociales y religiosos, valores culturales del momento hasta llegar a convertirse en una parte mas e inseparable de cada uno, modificando el carácter, la personalidad o la manera de ser del adulto.




Continuara...

Desde la Plenitud... Chus. 



miércoles, 11 de febrero de 2015



         La capacidad natural para pensar, actuar y juzgar con rectitud y acierto los hechos que uno mismo realiza, es y son una siembra diaria, esa chispa de la conciencia que ha de fructificar en cada uno se guarda en el interior, nunca es el exterior su cobijo, y su misión es corregir los errores que condicionan la razón y su existencia, y ayuda sobretodo a dominar los apetitos sensibles, manifestando una inclinación de lo humano que hay que corregir y, procurar una tendencia natural en el hombre a ser creador dentro de los parámetros que marca el umbral del BIEN, y enseñarlo a rechazar el mal y lo bueno, que son los brazos que desequilibran el Fiel de la Norma en el Orden Creativo.





          Es en los primeros años de la vida cuando se debe realizar la siembra, porque si se deja que los pensamientos se desarrollen sin control, solo con los ejemplos exteriores, sin regar, cuidar, apartar las malas hierbas y abonar con los mejores ejemplos y razonamientos bajo la protección del Bien, los niños pueden crecer sin control moral y ético que ayuden a corregir las desviaciones que apartan del fondo espiritual que torna el interior del adolescente y mas tarde al hombre a la Imagen y Semejanza del Dios Creador de todas las cosas; el hábito de los primeros principios básicos es fundamental en el desarrollo de los infantes. 




Continuara...

Desde la Plenitud... Chus.




martes, 10 de febrero de 2015



         Se suele dar a los niños, pobres ejemplos de como se debe de actuar en las relaciones con los demás reinos de la naturaleza, sobretodo con los de la misma especie, los humanos; no se les enseña, al finalizar el día, la relación de analogía en los comportamientos, la reducción de todo el día a las partes mas importantes y así analizar aquello que se podía haber corregido, enseñando la diferencia de los actos reflexionados, que podían haber evitado consecuencias de aquellos otros que por actuar por los impulsos solamente han terminado dañando la sensibilidad ajena y la propia.



             Hay que enseñar a los niños que no todos los comportamientos son semejantes aunque lo parezcan, que los matices los diferencian a pesar de que parezcan iguales, y que los tonos hacen que se capten de forma muy diferente, existiendo una clara diferencia entre ambos.



Continuara...

Desde la Plenitud... Chus. 


lunes, 9 de febrero de 2015



       Para iluminar los lugares más recónditos del alma hay que penetrar en ella, y sabemos que se consigue por medio de dirigir la conciencia hacia el interior de cada uno, porque si se dirige solo al exterior caeremos en el error de los condicionantes que atrapan la conciencia hacia la mente practica, la que esta condicionada por los medios.



      La necesidad de solucionar los problemas que constantemente surgen en la vida, determina la dirección del comportamiento práctico que se ha de emplear para resolverlos lo antes posible. Estas actuaciones dirigidas únicamente hacia el exterior son las que impiden ver con la claridad de la conciencia; los sentidos superiores quedan mermados o reducidos en su potencial y se actúa sin tener en cuenta los significados que debían aportar en la acción la dirección correcta, no la oportuna que facilita el tránsito rápido de la actuación sin la reflexión oportuna, que deja el comportamiento descubierto de cualquier protección, induciendo el carácter a un retroceso que paraliza el avance de la progresión de la razón hacia el Bien. 




Continuara...

Desde la Plenitud... Chus.



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